الرئيسية
الأبحاث العلمية
التدريس
التدرج الوظيفى
السيرة الذاتية
البحث الأكاديمى
إتصل بنا
الموقع الجديد
المجالات البحثية
Educational Psychology
علم النفس التربوى
الابحاث العلمية
1 -
Neurocognitive and Psychological Profiles of Children with Idiopathic (2024).
2 -
علم النفس العصبي المعرفي (2022).
3 -
التحديات التي تواجه البحث العلمي في الوطن العربي من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا: دراسة عبر ثقافية (2022).
4 -
كفايات المعلم اللازمة لتوظيف التقويم الالكترونى فى عملية التعليم (2021).
5 -
The effect of self-Regulated learning strategies on developing working memory and achievement goal orientation among high school students (2021).
6 -
علم النفس التربوي (2021).
7 -
تأثير استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية القدرة على حل المشكلات والقدرة على اتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي (2021).
8 -
ضغوط ما بعد الصدمة وعلاقتها بقلق المستقبل لدى طلاب الجامعة بعد جائحة كورونا كوفيد19(COVID-19) (2021).
9 -
شخصية الانسان (2021).
10 -
الذكاء الثقافي وعلاقته بكل من الاغتراب الثقافي والتشوهات الفكرية (2021).
11 -
The Correlation between Social Media Addiction and Life Satisfaction among University Students (2021).
12 -
Effects of a Group E-Therapy Program on Improving Social Skills of Children with ASD (2021).
13 -
تنمية مهارات التفكير العليا للطالب العماني باستخدام استراتيجيات تعلم فعالة (2021).
14 -
The Effect of Self-Regulated Learning Strategies on Developing Creative Problem Solving and Academic Self-Efficacy among Intellectually Superior High School Students (2021).
15 -
الذكاء (2021).
16 -
مدي التزام أعضاء هيئة التدريس بأخلاقيات التعلم عن بعد أثناء جائحة كورونا (كوفيد – 19) من وجهة نظر الطلاب (2021).
17 -
ذكاءات متعددة (2020).
18 -
Effects of Online Education in Knowledge Economies on Intrinsic Motivation and Thinking Styles (2020).
19 -
Developing a Pedagogy for Teaching Innovation and co-creation in faculty of Education Based on Design Thinking and Digital Transformation (2020).
20 -
أثر استخدام برامج التسريع والإثراء على تنمية الوظائف التنفيذية وتخفيف حدة أعراض نقص الانتباه وفرط والنشاط للموهوبين ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (2020).
21 -
فعالية التقييم الاليكتروني باستخدام الاختبار المعتمد على الحاسب الآلي في تطوير عمليات التعليم والتعلم (2020).
22 -
توظيف التعلم الشبكي في دراسة مشكلات طلاب جامعتي الكويت والسلطان قابوس من وجهة نظرهم: دراسة عبر ثقافية (2020).
23 -
العلاقة بين القيم الأخلاقية وإدراك جودة الحياة في ضوء متغيري نوع الطالب والمستوى الدراسي الأكاديمي (2020).
24 -
Effectiveness of a program based on brain-based learning theory in developing mathematical skills and scientific thinking among mathematic disabled Omanis students (2020).
25 -
أثر طريقة تقديم المحتوى ببرامج الحاسوب التعليمية في تنمية مهارات التفكير الناقد والابداع الأكاديمي (2020).
26 -
معوقات توظيف تقنيات التعليم الالكتروني بمرحلة الجامعة من وجهة نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس (2020).
27 -
The effectiveness of a counseling program based on Mindfulness in increasing concentration of attention and Reduce psychological stress among the general secondary stage (2020).
28 -
Attitude towards e- book use and relationship to self-efficacy and academic motivation (2020).
29 -
Defining and determining intellectual disability (intellectual developmental disorder): Insights from Dsm-5 (2020).
30 -
مدى التزام طلاب الدراسات العليا بأخلاقيات البحث العلمي وفق معايير الجودة في إعداد الرسائل العلمية من وجهة نظر مشرفيهم (2020).
31 -
تدريب معلمي مرحلة التعليم الأساسي لتطوير كفاياتهم التدريسية وفق مهارات القرن الحادي والعشرين (2020).
32 -
Blended Learning Model for Enhancing Innovation and Entrepreneurial Skills (2020).
33 -
Effectiveness of electronic interactive whiteboard use in developing the creative problem solving and learning motivation (2019).
34 -
Effects of giving students a choice of homework assignments on academic motivation and self-direction of learning (2019).
35 -
اتجاهات معاصرة في التعليم والتعلم (2019).
36 -
Relationships between self-regulated learning strategies, learning motivation and mathematics achievement (2019).
37 -
Analysis of the Goodenough draw -A -Man test content in the detection of creative children (2019).
38 -
Psychological hardiness and life satisfaction of adolescents who suffered from abuse in childhood (2019).
39 -
Effect of differential teaching techniques on achievement goal orientation and academic self-efficacy (2019).
40 -
دور مجتمع المعلومات في تعزيز خطة التنمية المستدامة لعام 2030 (2019).
41 -
فعالية نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تنمية التفكير الابتكاري والحل الابداعي للمشكلات (2019).
42 -
The effects of using an Electronic Interactive Whiteboard in Developing students’’ Attitude, Cognitive Motivation and Academic achievement (2019).
43 -
علم نفس التعلم (2019).
44 -
The Effect of a Training Program Based on Brain-based Learning Theory in Developing Working Memory and Motivation Among Tenth Grade Students (2019).
45 -
Fostering creativity and innovation through technology among students with special needs (2019).
46 -
فعالية استخدام التقييم الدينامي في قياس القدرات الابداعية للطلاب المتفوقين أكاديميا (2019).
47 -
فعالية استخدام تكنولوجيا المعلومات في توظيف الذكاء الاقتصادي لتعزيز ريادة الأعمال (2019).
48 -
Effectiveness of a training program based on brain-based learning theory in Developing Critical Thinking Skills Among University Students (2018).
49 -
مدى الوعي بالاقتصاد المعرفي لدى طلاب جامعة السلطان قابوس (2018).
50 -
تنمية المرونة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام استراتيجيات ما وراء التعلم (2018).
51 -
فعالية استخدام نظرية الاستجابة للمفردة في تشخيص وتقييم ذوي الاحتياجات الخاصة (2018).
52 -
فعالية استخدام بعض آليات علم النفس الايجابي في تنمية مفهوم الذات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي (2018).
53 -
تحديات توظيف مجتمع المعلومات في دمج ذوي الإعاقة في المجتمع (2018).
54 -
فعالية بعض آليات علم النفس الإيجابي في رفع مستوى مفهوم الذات للطلاب ذوي صعوبات التعلم (2018).
55 -
علم نفس اللغة (2018).
56 -
عادات العقل وعلاقتها بكل من التفكير التأملي والذكاء الأخلاقي (2018).
57 -
مدى التزام أعضاء هيئة التدريس بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر طلابهم وفق معايير الجودة (2018).
58 -
الذكاء الانفعالي للمعلم وعلاقته باستراتيجيات المواجهة وأساليب ضبط الصف (2018).
59 -
علم النفس الاجتماعي (2017).
60 -
الأساليب المستخدمة من قبل المعلمات في دولة الكويت لتغيير السلوكيات غير المقبولة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، دراسة وصفية مقارنة (2017).
61 -
حقوق الأشخاص المعوقين وفق المواثيق الدولية وقوانين الدول العربية (2017).
62 -
السلوك الاجتماعي الايجابي وعلاقته بكل من الأمن النفسي والتشوهات الفكرية لدى طلاب كلية التربية وكلية التربية الرياضية (دراسة مقارنة) (2017).
63 -
فاعلية برنامج في استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم على تنمية الوظائف التنفيذية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم (2017).
64 -
الإحصاء النفسي والتربوي (2017).
65 -
الكفاءة المهنية للمعلم وفعالية النظام التربوى فى تحديد نوعية أجيال المستقبل (2017).
66 -
المسئولية المجتمعية وتنمية قيم الانتماء والمواطنة (2017).
67 -
أثر استخدام برامج التسريع والإثراء علي تنمية الوظائف التنفيذية وتحسين مستوى التحصيل الدراسي للموهوبين ذوي صعوبات التعلم (2017).
68 -
فلسفة التدريب وتطوير الكفايات التدريسية والتنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس (2017).
69 -
التدريس المتمايز كأستراتيجية تعلم فعالة للعاديين وذوي الاحتياجات الخاصة (2017).
70 -
الكفايات اللازمة لتطوير أداء معلمي التربية الخاصة وفق مفهوم الجودة الشاملة (2016).
71 -
دور الملل الأكاديمي في التسرب المدرسي وإحداث الهدر التعليمي. (2016).
72 -
دور التقييم الايجابي للذات في الشعور بالأمن النفسي وتخفيف قلق المستقبل (2016).
73 -
تشخيص وتقييم صعوبات التعلم (2016).
74 -
البنية الأخلاقية للمجتمع المصري ودور المدرسة (2016).
75 -
فاعلية استراتيجية التقويم البنائي في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة (2016).
76 -
اتجاهات المعلمين وأولياء الأمور نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم في المدارس العادية (2016).
77 -
فعالية استخدام التقييم الديناميكي في تحسين عملية التعلم وتطوير قدرات الطلاب (2016).
78 -
تنمية الدوافع المعرفية للطلاب باستخدام تكنولوجيا الوسائط المتعددة (2016).
79 -
التعرف على أساليب المعلمين المتبعة لتغيير السلوكيات غير المقبولة (2016).
80 -
فاعلية التدخل المبكر في وقاية الأطفال المعرضين لخطر صعوبات اللغة (2016).
81 -
فاعلية دور الجمعيات الأهلية في تحقيق حاجات أولياء أمور الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (2015).
82 -
تعليم ذوي صعوبات التعلم (2015).
83 -
القياس النفسي للعادين وذوي الاحتياجات الخاصة (2015).
84 -
القياس والتقويم: بناء وتقنين المقاييس (2015).
85 -
فعالية توظيف التعلم الإلكتروني في تحسين التحصيل الدراسي والدافع للمعرفة للتلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ب (2015).
86 -
فاعلية برنامج في استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم على تنمية الوظائف التنفيذية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم (2015).
87 -
التشوهات المعرفية وعلاقتها بالاتجاه نحو التعصب والعنف لدى طلاب الجامعة (2015).
88 -
التعلم الاليكتروني وصعوبات التعلم (2015).
89 -
صعوبات التعلم الأكاديمية والنمائية (2015).
90 -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التفكير للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم (2015).
91 -
فعالية برنامج قائم على بعض آليات العلاج المعرفي والانفعالي لخفض اضطرابات الانتباه مع فرط النشاط لدى ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية (2015).
92 -
ضغوط ما بعد الصدمة وعلاقتها بقلق المستقبل لدى طلاب الجامعة بعد ما يسمى بالربيع العربي (2014).
93 -
ضغوط ما بعد الصدمة وعلاقتها بقلق المستقبل لدى طلاب الجامعة بعد ما يسمى بالربيع العربي (2014).
94 -
فاعلية بعض آليات علم النفس الإيجابي في رفع مستوى التوافق الدراسي لدى ذوات صعوبات التعلم من المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت (2014).
95 -
فعالية استخدام التعلم الاليكتروني في تنمية الدافع للمعرفة والتحصيل الدراسي لدى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (2014).
96 -
مناهج البحث في العلوم الانسانية (2014).
97 -
صعوبات التعلم وأثر التدخل المبكر والدمج التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة (2014).
98 -
Neurocognitive and Psychological Profiles of Children with Idiopathic Epilepsy (2014).
99 -
المرجع فى الإعاقات والاضطرابات النفسية وأساليب التربية الخاصة (2013).
100 -
التربية ودورها في إكساب وترسيخ قيم المواطنة للطلاب (2013).
101 -
فاعلية استخدام التقييم الدينامي في تشخيص وتقييم ذوي الاحتياجات الخاصة (2013).
102 -
نموذج الاستجابة للتدخل كبديل لمحك التباعد في تشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم (2013).
103 -
ضغوط ما بعد الصدمة وواقع الأداء التربوي لمعلمي التربية الخاصة بعد ثورة 25 يناير (2013).
104 -
فاعلية بعض آليات علم النفس الإيجابي في رفع مستوى التوافق الدراسي لدى ذوات صعوبات التعلم من المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت (2013).
105 -
نموذج الاستجابة للتدخل كبديل لمحك التباعد في تشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم (2013).
106 -
فعالية استخدام نموذج الاستجابة للتدخل في تشخيص وتقييم ذوي صعوبات التعلم (2013).
107 -
فاعلية بعض آليات علم النفس الإيجابي في رفع مستوى الدافعية للدراسة لدى ذوات صعوبات التعلم من المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت (2013).
108 -
مدى فعالية نموذج الاستجابة للتدخل في تشخيص وعلاج صعوبات التعلم (2013).
109 -
Lower Cognitive Performance Among Obese Egyptian Adolescents (2012).
110 -
Quality of life in children with type1 diabetes and their family and relationship to some psychosocial factors (2012).
111 -
الصعوبات التعليمية المرتبطة بالطلاب الموهوبين ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط (2012).
112 -
فعالية استخدام التعليم الإليكتروني في تحسين جودة التعليم للعاديين وذوي الاحتياجات الخاصة (2012).
113 -
تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدي التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات باستخدام التعليم الاليكتروني (2012).
114 -
تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدي التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات باستخدام التعليم الاليكتروني (2012).
115 -
مدخل إلى التربية الخاصة (2012).
116 -
فعالية استخدام التعليم الإليكتروني في تحسين جودة التعليم للعاديين وذوي الاحتياجات الخاصة (2012).
117 -
سيكولوجية الموهبة والتفوق (2012).
118 -
تحقيق العدالة المهنية في تأهيل وتشغيل المعوقين وفق قرارات الأمم المتحدة وتشريعات دول الخليج العربي (2011).
119 -
فعالية التشخيص والتدخل المبكر للموهوبين ذوي صعوبات التعلم (2011).
120 -
Quality of life in sibling of Autistic children (2011).
121 -
صعوبات التعلم والتدريس العلاجي (2011).
122 -
فعالية بناء برامج تربوية فردية للتلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم (2011).
123 -
جودة الحياة المدرسية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم وإشباع حاجاتهم غير الأكاديمية، (2011).
124 -
تحقيق العدالة المهنية في تأهيل وتشغيل المعوقين وفق قرارات الأمم المتحدة وتشريعات دول الخليج العربي (2011).
125 -
فعالية استخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير البنائي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم (2011).
126 -
فعالية استخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير البنائي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم (2011).
127 -
العمليات المعرفية وتجهيز المعلومات (2011).
128 -
الموهبة والطفولة القاسية (2010).
129 -
التفكير البنائي والاحساس بجودة الحياة لدى العاديين وذوي صعوبات التعلم (2010).
130 -
الأمانة العلمية والعدالة الأكاديمية والتفريط بالمسؤولية رؤية نقدية (2010).
131 -
دور علم النفس في تحقيق ايجابية الطلاب العاديين وذوي صعوبات التعلم داخل المدرسة (2010).
132 -
فعالية استخدام برنامج هندسة التفكير " الكورت" في تنمية التفكير البداعي (2010).
133 -
الموهوبون التوحديون من الأطفال والمراهقين (2010).
134 -
تنمية دافعية طلاب كليات التربية النوعية للدراسة من خلال التعليم اللاأكاديمي (2010).
135 -
التفكير البنائي والاحساس بجودة الحياة لدى العاديين وذوي صعوبات التعلم (2010).
136 -
فعالية استخدام استراتيجيات التنظيم الذاتي في علاج التلاميذ ذوى صعوبات تعلم القراءة والحساب (2010).
137 -
Consequences of child abuse (2010).
138 -
دور التدخل المبكر في الحد أو التخفيف من الإعاقة الذهنية (2009).
139 -
دور التدخل المبكر فى الحد أو التخفيف من الإعاقة الذهنية (2009).
140 -
التعلم الاليكتروني ضرورة حتمية لبناء المتميزين في مدارس المستقبل (2009).
141 -
فعالية استخدام التعلم الالكتروني في تنمية التفكير الناقد والقدرة على حل المشكلات (2009).
142 -
علم النفس الإيجابي ومهارات الاستمتاع بالحياة (2008).
143 -
تطوير نظم وأساليب التقويم والامتحانات حق أصيل لجميع الطلاب (2007).
144 -
تجهيز المعلومات لدى المتخلفين عقليا القابلين للتعلم (2006).
145 -
قلق الاختبار وعلاقته بسرعة الإدراك وأداء مهام الذاكرة العاملة (2006).
146 -
مصادر الحصول على المعلومات بالتعليم الجامعي الواقع والطموحات (2004).
147 -
فعالية استخدام استراتيجيات التعلم التعاوني في تنمية التفكير الابداعى (2004).
148 -
القدرة على حل المشكلات ومهارات ما وراء المعرفة لدى العاديين والمتفوقين عقليا (2003).
149 -
النموذج البنائى لعوامل عزو النجاح و الفشل عند أداء مهام الذاكرة العاملة وعلاقتها باستراتيجيات الدراسة (2002).
150 -
ما وراء المعرفة والدافعية و استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم لدى العاديين وذوى صعوبات التعلم (2002).
151 -
النموذج البنائى لإستراتيجيات التعلم وحل المشكلات في علاقتها بتوجه الهدف والاتجاه نحو المخاطرة (2001).
152 -
تحليل المسار للعلاقة بين مكونات القدرة على حل المشكلات الاجتماعية وكل من فعالية الذات والاتجاه نحو المخاطرة (2001).
153 -
فعالية التوافق وإشباع الحاجات النفسية في نقصان الشعور بالاغتراب لدى المسنين (دارسة نظرية ). (2001).
154 -
الاغتراب لدى كبار السن من المقيمين داخل دور المسنين وخارجها (2000).
155 -
أثر الأسلوب المعرفي واستراتيجية تجهيز المعلومات على الذاكرة العاملة (2000).
156 -
الاختلاف في مستويات الإدراك والذاكرة والفهم باختلاف استراتيجية الانتباه لدى عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي(في إطار نظرية تجهيز المعلومات ) (1999).
157 -
القدرة على حل المشكلات الاجتماعية وعلاقتها بالذكاء الاجتماعى والمسئولية الاجتماعية ومفهوم الذات الاجتماعى والتحصيل الدراسي (1998).
158 -
دراسة مقارنة بين التلاميذ العاديين وذوى صعوبات التعلم في بعض المهارات المعرفية والاجتماعية (1998).
159 -
القدرة على حل المشكلات الاجتماعية وعلاقتها بالذكاء الاجتماعي والمسئولية الاجتماعية ومفهوم الذات الاجتماعي والتحصيل الدراسي (1998).
160 -
الذكاء وأنماط التفكير لدى عينة من العدوانيين وغير العدوانيين (1998).
161 -
التنبؤ بالتحصيل الدراسي من بعض المتغيرات غير المعرفية (1996).
162 -
أثر الضغوط النفسية والقلق والذكاء ونوع الطالب على القدرة على حل المشكلات (1995).
163 -
الاتزان الانفعالي وعلاقته بكل من السرعة الادراكية والتفكير الابتكارى (1995).
164 -
التفكير العلمي وعلاقته بكل من الاتجاه العلمي والميل العلمي والتحصيل العلمي (دراسة عاملية) (1994).
165 -
فاعلية استخدام التعزيز الموجب في التغلب على صعوبات التعلم فى مادة الكيمياء للصف الثاني الاعدادى (1993).
166 -
أثر نوع المهمة وطريقة قياس الذاكرة على كل من الاستدعاء والتعرف قصير وطويل الأمد (1993).
167 -
أثر تفاعل التعزيز وأسلوب التدريس على التحصيل في مادة العلوم (1991).
168 -
التوافق الدراسي لأبناء الأمهات العاملات وغير العاملات (1991).
169 -
علاقة الجنس ودافع الانجاز وتقدير الذات بالتوافق الدراسي لطلاب الصف الأول الثانوي العام (1991).
170 -
أثر إعطاء أوزان مختلفة للاستجابات على صدق الاختبارات متعددة الاختيارات (1990).
171 -
دراسة عامليه لبعض الجوانب المعرفية في إطار نظرية تجهيز المعلومات (1990).
تسجيل الدخول
دخول
2026 all rights reserved.
Zagazig University
جامعة المنصورة
جامعة الاسكندرية
جامعة القاهرة
جامعة سوهاج
جامعة الفيوم
جامعة بنها
جامعة دمياط
جامعة بورسعيد
جامعة حلوان
جامعة السويس
جامعة المنيا
جامعة دمنهور
جامعة المنوفية
جامعة أسوان
جامعة جنوب الوادى
جامعة قناة السويس
جامعة عين شمس
جامعة أسيوط
شراقوة | الشرقية بين ايديك
اخبار الشرقية - شراقوة | الشرقية بين ايديك
جامعة كفر الشيخ
جامعة السادات
جامعة طنطا
جامعة بنى سويف